LA CONTAMINACIÓN
ESQUEMA
ESTUDIANTES
- Nivel: Primero de Secundaria
- Asignatura: Ciencias Naturales
- Los estudiantes tienen una edad promedio de 12 años.
- En este nivel los estudiante poseen conocimientos tecnológicos y además hacen uso de ellos tanto en los centro como fuera, saben el manejo de los diferentes dispositivo y de cómo implementarlos en clase.
OBJETIVOS
Al concluir la lección los estudiantes de primero de
secundaria podrán:
- Determinar las causas y consecuencias desde lo mas mínimo hasta lo mas trascendental de la contaminación.
- Reconocer los elementos que intervienen el la contaminación.
- Reconocer los daños causado tanto al ecosistema como el ser humano.
- Demostrar sus habilidades en el uso y manejo de los recursos tecnológicos, al igual que la identificación de los diferentes tipos de contaminación.
- Auto-evaluar sus habilidades.
MÉTODO
}Aprendizaje colaborativos, trabajos en grupos de 3
estudiantes.
}Practicas usando teléfonos, identificar focos de
contaminación.
}Presentar los resultados obtenido y presentar una síntesis
en clase.
MEDIOS
}Uso de datashow para proyección de videos, imágenes tomadas durante la
investigación.
}Uso de internet u otros medios para la recolección de
datos.
}Presentación en clase vía oral.
}Presentación escrita para entregar.
OTROS OBJETIVOS
}Orientar a los estudiantes a tomar conciencia de la
contaminación en el entorno.
}Los estudiantes tendrán en cuenta las diferentes formas de
prevenir la contaminación y de cómo nos afecta.
MATERIALES
}Uso de flyers.
}Uso de dispositivos para compartir información.
}Agregar gráficos con estadísticas de contaminación en el
entorno.
}Presentar videos.
PARTICIPACIÓN
}Luego que el maestro de la participación los estudiantes
serán libres en la selección de información y la presentación de sus trabajos.
} en los grupos de 3 se le asignaran responsabilidades
dispuesta por un capitán de equipo.
EVALUACIÓN
}Se le asignara una puntuación de 5 puntos dependiendo de la
presentación de la investigación.
}Se tomara en cuenta la presentación y la expresión en
clase.
INTRODUCCIÓN
Este tema trata sobre la contaminación, en
todos sus aspectos, causas y consecuencias.
La contaminación es la transmisión de
difusión de humos, gases, basuras, sonidos
fuertes y otros.
La contaminación se identifica por la
presencia de varios agentes tóxicos.
En la
actualidad se presentan varios tipos de contaminación con son:
}Agua
}Suelo
}Aire
}Sónica
TIPOS DE CONTAMINACIÓN
En la actualidad, el resultado del desarrollo y progreso
tecnológico, ha originado
diversas formas de contaminación, las cuales alteran
el equilibrio físico y mental del ser
humano.
Contaminación del agua: es la incorporación al
agua de materiales extrañas, como
microorganismo, productos químicos y residuos
industriales.
Contaminación del suelo: es la incorporación de
materiales extrañas, como la
basura y químicos, la contaminación del suelo
provoca desequilibrio físico, químico y
biológico que afectan la los seres
humanos.
Contaminación del aire: es la adicción dañina a
la atmósfera de gases toxico.
Contaminación sónica: es considerada por la
mayoría de la población de las grandes
ciudades como un factor medioambiental
muy importante, que incide en la calidad de
vida. Este hace referencia al
sonido, es decir un sonido molesto.
CONTAMINACIÓN DEL AGUA
CONTAMINACIÓN DEL AIRE
CONTAMINACIÓN DEL SUELO
CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA
}Agentes patógenos.
}Los nutrientes vegetales.
}Calor.
}Otros.
CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO.
}Metales pesados.
}Usos de químicos.
}Otros
TAREA
}En grupos de tres personas elaborar un informe sobre
problemas ambientales de su
comunidad de no mas de 5 paginas.
}Identificar los principales focos de contaminación en sus diferentes y
poner imágenes.
}Hacer un vídeo donde se presenten casos de contaminación y dar soluciones.
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTA
INDIVIDUAL
}¿Que es la contaminación ambiental?
}¿Cuales son las causas de la contaminación ambienta?
}¿Cuales son los diferentes tipos de contaminación?
}Mencionar cuales son las consecuencias de la contaminación ambiental.
}Dar una opinión sobre la contaminación sónica y dar ejemplos de ella.
PROCESOS
Hacer notas de lo expresado en clase para la elaboración del informe.
Tener en cuanta
los materiales que estén en el aula y en la
biblioteca.
Para hacer el
informe visitar los diferentes puntos de contaminacion y hacer vídeos.
Las preguntas
elaborarla en una hoja en blanco y entregar al maestro.
RECURSOS
CONCLUSIÓN
La República Dominicana tiene graves problemas de
contaminación en todos sus renglones y uno muy especial es el sónico y del
agua.
Se debe tomar conciencia de este problema para que perdure
la vida de la naturaleza y del ser humano.
No hay comentarios:
Publicar un comentario