El docente de educación virtual.
Tema presentado por:
Luz Celenia Laurencio
Luna
Eudocia Altagracia
Peña
jose Manuel Peña
jose Manuel Peña
Bernardo de León
Víctor Quezada
Aristofanth Pérez
Facilitador
Estanislao de la Cruz
El docente
de educación virtual.
Todo el mundo reconoce los profundos cambios y
transformaciones de la naturaleza social, económica y cultural que están
provocando las tecnologías de la información. Los niños y jóvenes de hoy acceden cada día mas a soportes multimedia y software
didácticos.
Los sistemas educativos y la enseñanza superior son
precisamente un ámbito en el que la tecnología tenga un papel importante.
La integración de la tecnología de la información y la
comunicación como recursos didácticos poniendo el énfasis en las destrezas
necesaria para la utilizaron eficaz.
Moodle es la plataforma educativa adoptaría actualmente por
varias universidades española para impartir docencia a distancia.
La
educación virtual y la innovación educativa
Se aborda la visión de la educación virtual desde el punto
de vista de la innovación docente. De hecho, las tecnologías pueden provocar la
producción de paradigmas educativos convencionales sino que van más allá de
ellas mismas, que fomenten la actividad, la participación y la implicación cognitiva
del estudiante.
Las TIC han impulsado la expansión de las universidades
abiertas, a la vez que están transformando las universidades clásicas al
introducir estas tecnologías como complemento de la enseñanza presencial.
El docente
de entornos virtuales
En este se considera al docente como el actor fundamental
para transitar por el EEES, de modo que se muestran los cambios metodológicos
que implica la innovación en la pedagogía universitaria, y sobre las
competencias que ha de asumir el profesorado.
El objetivo de esta es armonizar la duración, métodos de
aprendizajes y la evaluación de las actividades académicas.
Habla de las funciones del docente, orientador, técnicas, al
igual que las competencias:
·
Cognitiva.
·
Meta-cognitiva.
·
Comunicativa.
·
Gerenciales.
·
Sociales.
·
Afectivas.
También trata de aprender en las comunidades virtuales de
aprendizajes, en esta se permite el aprendizaje colaborativo y que los
estudiantes interactúen con sus compañeros. La comunidad de aprendizaje es un
grupo de personas que aprenden en común utilizando herramienta común en un
mismo entorno.
El docente
de aprendizaje en la formación virtual.
Se muestras guías
pedagógicas que permitan al maestro a diseñar un entorno didáctico adecuado a
sus propósitos educativos.
Las actividades
de enseñanzas y aprendizaje en entornos virtuales.
Abordan las posibles
actividades que se pueden realizar en entornos virtuales para fomentar el
aprendizaje. Se habla del valor que tienen estas actividades. El diseño.
También cuenta con propuestas para la elaboración de actividades en formación
virtual, orientaciones y usos de Moodle, el diario, portafolio, bitácoras,
actividades de búsqueda de información: la caza del tesoro, Las WebQuest,
resumen, esquemas, mapas entre otros.
El docente
y la interacción con los estudiantes
Centra las posibles interacciones entre el profesor/alumno y
alumno y alumno que faciliten el proceso educativo. Por otra parte están las
propuestas para el uso educativo de las herramientas de comunicación.
Orientaciones sobre Moodle. También está el uso del correo electrónico y el
sistema de mensajería instantánea, el chat, foro, debates, salas de videos
conferencias, multipunto y espacios de comunicación en 3D.
Y la orientación para estimular la interacción
profesor-estudiante.
El
aprendizaje colaborativo en red y la web 2.0
Este trata sobre la participación del estudiante y su protagonismo
en la red. La Web 2.0 y sus aportes
al aprendizaje colaborativo en red. Cuáles
son las propuestas de gestión de aplicaciones que promuevan el aprendizaje
colaborativo. Orientaciones y usos estratégicos de Moodle, los wikis. También lo
que es el aprendizaje basado en problemas ABP/PBL.
La
evaluación de los aprendizajes en forma virtual.
Este tema estudia el modo en el que el docente puede
conseguir que el proceso de evaluación sea formativo y continuo en la
distancia, y donde la virtualidad sea una ventaja y no un inconveniente.
Se muestran los aspectos y momentos de la evaluación. Propuesta
evaluativa de las actividades que cuentan con gesto especifico de calificación.
El docente de la educación virtual en estos tiempos está bien sustentado, porque hoy día existen varios sistemas tecnológicos adaptados a las diferentes necesidades educativas. En la exposicion que hizo el grupo 3 destacaron el uso del sistema moodle, el cual es un programa que contiene herramientas muy buenas que pueden ser utilizadas para la educación, obteniendo excelentes resultados.
ResponderEliminarUn docente virtual debe poseer la capacidad de motivar, dinamizar los espacios comunitarios, valorar las contribuciones personales de los estudiantes, favorecer el trabajo en equipo y realizar un seguimiento personalizado de todos y cada uno de los alumnos. El profesor virtual debe ajustarse al perfil de cada estudiante porque cada alumno impone su propio ritmo de aprendizaje.
ResponderEliminarLas funciones del docente en la educación virtual serán las de guiar, estimular y colaborarle al estudiante en su proceso de aprendizaje, además de evaluar sus resultados obtenidos, con relación a una materia concreta o conocimiento específico.
La educación virtual requiere de muchas actividades por parte del docente y del alumno. Un docente virtual tiene que cumplir una variedad de actividades para beneficio de las y los estudiantes, como orientar adecuadamente el proceso de enseñanza-aprendizaje con un buen material educativo, con actividades que fortalezcan la participación de las y los alumnos, entre otras.
Las TIC han impulsado la expansión de las universidades abiertas, a la vez que están transformando las universidades clásicas al introducir estas tecnologías como complemento de la enseñanza presencial.
Además centra las posibles interacciones entre el profesor, alumnos-alumnos que faciliten el proceso educativo. Por otra parte están las propuestas para el uso educativo de las herramientas de comunicación: El chat, Moodle, foro, salas de videos conferencias, con la finalidad de estimular la interacción maestro-alumno.
ResponderEliminarPara muchos el referirnos al tema de educación virtual implica que es algo complicado y que seria un cambio drástico y muy complejo a la hora de implementarlo en el aula. Esto sucede por la falta de conocimiento que los docentes tienen en cuanto al manejo de del internet y los beneficios que el uso de este aportaría a la educación si se le diera el uso adecuado.
Este tema expuesto por este grupo aclara las ideas erróneas que tenemos como docentes en aplicar esta herramienta en el aula.
ResponderEliminarPara muchos el referirnos al tema de educación virtual implica que es algo complicado y que seria un cambio drástico y muy complejo a la hora de implementarlo en el aula. Esto sucede por la falta de conocimiento que los docentes tienen en cuanto al manejo de del internet y los beneficios que el uso de este aportaría a la educación si se le diera el uso adecuado.
Este tema expuesto por este grupo aclara las ideas erróneas que tenemos como docentes en aplicar esta herramienta en el aula.
El docente virtual está llamado a formalizar procesos de enseñanza y aprendizaje en una modalidad diferente e innovadora a la tradicional, en el cual se supone nuevas funciones o roles en su labor como docente.
ResponderEliminarEl docente virtual debe establecer nuevas estrategias que nos permitan mantener activos a nuestros estudiantes aun cuando éstos se encuentren en distintas partes del mundo, promoviendo la construcción de conocimientos y la colaboración utilizando los entornos virtuales o comunidades virtuales.
Joana Gavilán
Pude visualizar que la educación virtual nos facilita a propiciar un aprendizaje tecnológico, aquí nos ayuda con algunas herramientas como correo electrónico, video etc.
ResponderEliminarEl profesor virtual debe ajustarse al perfil de cada estudiante porque cada alumno impone su propio ritmo de aprendizaje.
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ResponderEliminarActualmente la educación ha tenido una gran revolución debido a que las personas quieren capacitarse pero muchas veces no tienen el tiempo para asistir a clases presenciales ,Y la educación virtual todo ha cambiado todo esto, ya que puedes estudiar desde tu lugar de trabajo o tu hogar y el maestro puede tener interacción con el estudiante.Donde el maestro debe de buscar las estrategias adecuadas para mantener la motivación de sus alumnos.
ResponderEliminarEl docente de educación virtual
ResponderEliminarEs una opción y una nueva forma de aprendizaje que se acopla al tiempo evolutivo y la necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información y el contenido y tema que sea tratar, también es llamada educación en línea y es muy importante para la persona que no tiene tiempo para recibir docencia presencial.
El docente de educación virtual es una modalidad que va en aumento debido a los cambios de nuestra sociedad, la manera de vivir,la necesidad de estudiar de forma diferente o de realizar un un curso, maestría entre otros y el uso de la tecnología nos permite realizar estas actividades en linea sin tener que salir del país o asistir a una aula física,posibilitad el tiempo;el rol del docente virtual es de guía, acompañante activo del proceso de aprendizaje,debe tener competencias y habilidades,es responsable de que sus alumnos alcance los objetivos del curso,crea un ambiente de aprendizaje colaborativo, apoyarlos en las dificultades que se puedan presentar.El rol del estudiante virtual juega un papel mas activo, es responsable de su aprendizaje.
ResponderEliminarEs una estrategia educativa, basada en el uso intensivo de las nuevas tecnologías, estructuras operativas flexibles y métodos pedagógicos altamente eficientes en el proceso enseñanza-aprendizaje, que permite que las condiciones de tiempo, espacio, ocupación o edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje.
ResponderEliminarcomo bien sabemos estamos en la era tecnológica y por ende el maestro tiene que estar empapados de ello si se implementa mas la tecnologia en la educación , se pueden lograr grandes resultados en los alumnos
ResponderEliminarEl Docente de Educación Virtual
ResponderEliminarDebido al nuevo paradigma educativo el docente es un facilitador del conocimiento y el estudiante es un ente activo del proceso de aprendizaje, donde es autónomo y responsable de su aprendizaje. Pero, el docente debe propiciar las condiciones necesarias para que dicho aprendizaje se realice de forma correcta. Las TICs constituyen las herramientas fundamentales para que se puedan dar estos cambios. Obviamente, la formación del docente en ambientes virtuales, requieren de competencias tecnológicas, como es el caso de la utilización de Moodle, es un programa que contiene herramientas imprescindibles para la implementación de la misma, para lograr la eficiencia el proceso formativo.
El docente de educación virtual
ResponderEliminarEsta es una excelente estrategia educativa la cual va en aumento al pasar los años, vivimos en la era tecnológica y por ende el docente debe estar actualizado en cuanto a tecnología se refiere.
Debemos implementar más tecnología a este proceso de enseñanza-aprendizaje los cuales son recursos que nos facilitan el proceso para obtener mejores resultados .